Liceo Classico

LA MEMORIA DEL FUTURO!

Sei curioso? Il Liceo Classico ha come finalità una formazione culturale approfondita dalle origini alla contemporaneità garantendo l’acquisizione di una forma mentis grazie alla quale poter affrontare qualunque tipo di percorso in futuro.

• Liceo Classico sez. ordinamentale (con potenziamento di Inglese al biennio)
• Liceo Classico sez. potenziata Inglese + Diritto, Economia e Relazioni internazionali (Agorà)
• Liceo Classico sez. potenziata Matematica (Pi Greco)
• Liceo Classico sez. potenziata Matematica + Fisica (Pigreco – Archimede)

Nato oltre cento anni fa come corso destinato a formare la nuova classe dirigente italiana, il Liceo Classico, nel corso degli anni, si è rinnovato sul fronte della didattica, dei risultati attesi e del curricolo, ma ha mantenuto fermi alcuni principi fondanti: il Liceo è indirizzato allo studio della civiltà classica e della cultura umanistica. Favorisce una formazione letteraria, storica e filosofica idonea a comprenderne il ruolo nello sviluppo della civiltà e della tradizione occidentali e nel mondo contemporaneo sotto un profilo simbolico, antropologico e di confronto di valori. Favorisce l’acquisizione dei metodi propri degli studi classici e umanistici, all’interno di un quadro culturale che, riservando attenzione anche alle scienze matematiche, fisiche e naturali, consente di cogliere le intersezioni fra i saperi e di elaborare una visione critica della realtà. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze a ciò necessarie”.

Dall’a.s. 2025/2026 è stato attivato, per il primo biennio del Liceo Classico di Ordinamento, un progetto di potenziamento della Lingua Inglese che comporta l’erogazione di una quarta ora settimanale curricolare di insegnamento.

Il Liceo Classico potenziato Inglese, Diritto, Economia e Relazioni internazionali (Agorà)  attraverso una profonda comprensione delle radici culturali classiche e con la conoscenza delle strutture sociali ed economiche che governano la società, consente di comprendere, entrare in dialogo e interagire consapevolmente con i grandi eventi della contemporaneità. Attraverso l’estensione delle conoscenze e l’approfondimento degli studi del diritto civile, commerciale e pubblico internazionale e attraverso lo studio dell’economia politica e monetaria globale, si intende fornire un orizzonte più ampio agli studenti e alle studentesse, nonché sviluppare l’autonomia del pensiero critico. Lo studio della lingua inglese contribuisce a consolidare le competenze linguistiche utili ad affrontare percorsi di studi in Europa e nel mondo. Scopo del percorso Agorà è quello di creare competenze di cittadinanza a livello internazionale.

Il Liceo Classico potenziato Matematica (Pi Greco) assolve a un doppio impegno: la conoscenza della cultura classica e umanistica e l’acquisizione di un metodo che veicola abilità e conoscenze a padroneggiare solide competenze. L’acquisizione di una buona capacità di argomentazione e interpretazione, unita alla metodologia del problem solving, permette di raggiungere le competenze necessarie alla risoluzione logica e innovativa di problemi relativi ad ambiti anche assai distanti dalle discipline specifiche del corso di studi, grazie anche alla sinergia metodologica attivata con le materie scientifiche. L’ampliamento orario, denominato Pigreco, che prevede un’ora in più di matematica nell’orario settimanale nei cinque anni di corso, permette di affrontare argomenti fondamentali per l’accesso alle facoltà scientifiche. L’esercizio costante della logica e la robusta formazione linguistica e culturale, cui concorrono anche iniziative di ampliamento dell’Offerta Formativa, permette, inoltre, agli alunni di affrontare con serenità i test d’ingresso alle facoltà universitarie.

Il Liceo Classico potenziato Matematica e Fisica (Pigreco – Archimede) Il progetto ARCHIMEDE risponde all’esigenza dell’orientamento del Liceo Classico di aggiungere all’offerta formativa la possibilità di potenziare l’asse matematico-scientifico in modo ancora più completo dell’opzione pi greco, anticipando l’insegnamento della fisica già al primo anno. Il progetto prevede nel concreto un’ora aggiuntiva di matematica sia al biennio (tot 4 ore) che al triennio (tot 3 ore), come già previsto dall’opzione pi greco, e due ore aggiuntive di fisica al biennio. In questo modo sarà possibile anticipare ma soprattutto approfondire quegli aspetti della fisica che spesso, affrontata solo durante il triennio, devono essere trascurati.

Alla luce di quanto anticipato dal DM 769 del 26/11/2018 e dal Quadro di riferimento dei Licei allegato alla Nota Prot. 19890 del 26/11/2018, che regolamentano le nuove modalità dell’Esame di Sato conclusivo degli studi secondari di secondo grado, per garantire agli studenti del secondo biennio e del monoennio finale una corretta preparazione nella disciplina “Cittadinanza e Costituzione”, prevista quale oggetto della prova orale dell’Esame di Stato, saranno riproposti e ampliati i seminari opzionali di Diritto.

Per quanto attiene alla seconda prova scritta, le nuove prescrizioni, che prevedono, oltre alla traduzione dal latino o dal greco, la contestualizzazione del testo attraverso tre quesiti a risposta aperta, vertenti anche sull’analisi stilistica e retorica, nonché una seconda modalità che mette a confronto il brano tradotto con un testo nell’altra lingua classica analogo per argomento e genere, in lingua originale e in traduzione, confermano la necessità, già individuata e soddisfatta, di corsi di potenziamento nel monoennio finale in preparazione a detta prova, per lo svolgimento dei quali persiste la necessità di poter disporre di personale in aggiunta all’organico necessario per la sola attività didattica curricolare. Per maggiori informazioni, leggi il curricolo integrato del Liceo Classico. Visita le pagine dei quattro licei se vuoi conoscerne nel dettaglio il piano di studi

Per maggiori informazioni, leggi il curricolo integrato del Liceo Classico.

Visita le pagine dei quattro licei se vuoi conoscerne nel dettaglio il piano di studi e l’offerta formativa